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《100以内数的认识例1-数数》教学微课
  • 作者:吴春燕
  • 单位:哈尔滨市群力实验小学校
  • 发布时间:2021-04-01
  • 历史评价:
  • 点击量:1535  
本资源简介
以下是对【《100以内数的认识例1-数数》教学微课】的评论
    登录后评论
全部评论(2)
  • 评论人:叶艺姣

    2021-12-16

    教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。

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  • 评论人:徐玉华

    2021-12-16

    生活中处处有数,教师创设情境,让学生对100以内的数由一个初步的认识,分类并动手数数,使学生在操作中了解数序,鼓励评价中引导学生交流汇报数数的多种方法,尊重学生个性化学习结果。

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