评论人：李妍

2016-12-24

教师语言生动，师生互动激发了学生课堂的积极表现。

评论人：丁春玮

2016-12-23

针对这节课，我觉得教师在教态上很让学生喜欢，学生对老师的希望，就会加大学生学习的积极性，所以老师的教态很重要。

评论人：苑淑杰

2016-12-20

学生在课堂中感受了萧红的生活，被萧红的精神所感动。学习气氛浓厚

评论人：陈雪莲

2016-12-17

学生在了解作者的基础上感悟祖父对作者的宽容与关爱

评论人：李娜娜

2016-12-17

走近作者，才能走进心灵。教师首先引导孩子们交流了有关萧红的资料，对她有了深刻的认识，从而体验作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖。

评论人：朱俊祥

2016-12-14

教师引导学生反复读文，理解祖父对萧红的宽容、疼爱之情

评论人：朱俊祥

2016-12-14

李老师课堂上引导学生以读促思，培养学生的语文意识

评论人：朱俊祥

2016-12-14

教师情绪饱满，情谊浓浓的引出课题

评论人：苑淑杰

2016-06-14

课堂教学体现了学生自主探索，注重知识获得的过程.