评论人：马勇

2017-06-29

好！学习了，这样的教师应该是国家级特级教师的苗子。

评论人：史皆荣

2017-06-29

课堂内容丰富重点突出。以学生为主体，师生配合默契，教学效果好！

评论人：史皆荣

2017-06-29

教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

评论人：马勇

2017-06-29

课堂内容丰富重点突出。以学生为主体，师生配合默契，教学效果好！

评论人：马勇

2017-06-29

课堂内容丰富重点突出。以学生为主体，师生配合默契，教学效果好！

评论人：马勇

2017-06-29

课堂内容丰富，重点突出，语言简练，富有吸引力。

评论人：于桂云

2017-06-29

课堂内容丰富重点突出

评论人：郭宇红

2017-06-29

以学生为主体，师生配合默契，教学效果好。

评论人：郭宇红

2017-06-29

教学内容丰富，课容量大，讲练结合。

评论人：郭宇红

2017-06-29

目标明确，思路清晰，重难点突出。

评论人：都春英

2017-06-29

? 评论人：赵世晶 ????? 2017-06-29 教师语言简洁，思路连贯，讲授内容重难点突出，易于学生接受吸收。师生配合融洽。达到了很好的课堂效果。

评论人：王蓓

2017-06-29

教学内容丰富，充分体现学生的主体地位，让孩子幸福的学习

评论人：王蓓

2017-06-29

这堂复习课能针对学生特点设置重难点，能激发学生的学习热情

评论人：王静

2017-06-29

条理清晰，提纲挈领，讲练结合，

评论人：王静

2017-06-29

条理清晰，提纲挈领，讲练结合，

评论人：王静

2017-06-29

条理清晰，提纲挈领，讲练结合，

评论人：王静

2017-06-29

内容清晰，语言简练，具有指导意义

评论人：赵世晶

2017-06-29

针对学生需要结业考试的特点，设计了有针对性的问题，讲练结合，针对性强，课堂效果明显。

评论人：赵世晶

2017-06-29

教师语言简洁，思路连贯，讲授内容重难点突出，易于学生接受吸收。师生配合融洽。达到了很好的课堂效果。

评论人：刘铭扬

2017-06-29

这堂复习课，条理清晰，提纲挈领，能抓住重点，难点突破得顺理成章。