单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：徐丰

详情评论：本节课是一节听说课，教学环节清晰、紧凑，逐层深入。在听力环节中注重方法的指导和运用，在对话练习环节，设计了多种教学活动来巩固新知，充分体现了以学生为主体的课堂教学模式。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课，教师通过最强大脑导入，激发学生的学习兴趣，在各个教学环节中教学目标明确，引导学生学习不同的记忆方法，用“最强大脑”游戏的方式让学生在轻松的氛围中学习，学习效果很好。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课教学环节清晰、紧凑，逐层深入，并且用亲切的语言，恰当的评价，精心设计了教学活动和情境，有地激发了学生的学习兴趣，学生情绪高涨，参与度高，学习氛围浓烈，达到了非常好的教学效果。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课教学环节清晰、紧凑，逐层深入，并且用亲切的语言，恰当的评价，精心设计了教学活动和情境，有地激发了学生的学习兴趣，学生情绪高涨，参与度高，学习氛围浓烈，达到了非常好的教学效果。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：英语教研组

详情评论：明确的教学目标，重点突出，教学环节新颖。

单位：哈尔滨市第36中学校   作者：吴双

详情评论：新颖的教学，合理的环节，讲解与练习相结合，值得学习。