单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：道里区的教育资源网为我们教师提供了专业的技术指导，经过培训受益匪浅。113中

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：非常感谢王新老师在特殊时期，用最短的时间，编写的讲义，给予的教学上的指导

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王兰

详情评论：蔡老师的这节作文课利用思维发散联想图拓展了学生写作的思路，让写作变得轻松愉悦，形式新颖，值得学习！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：我认为幸福的课堂应该是一个激情涌动的课堂 情感，是体现语文学科人文性的基点。语文应该是一个激情涌动的课堂。教师、学生、教材都是充满激情的。三者以情动情，情感主线贯穿在整个教学过程中。在这里，教师首先要做到在讲台上永远满怀激情。一个充满激情的课堂，应该是一个真正关注、尊重学生，善于赞赏学生，能够激发学生兴趣的课堂。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。因此，我们的语文课堂不再是一个知识灌输的过程，更多的是要尊重学生学习的需要，情感的需要，多种渠道激发学生兴趣，调动学生积极性，让学生在兴趣的驱使下主动学习的过程。孔子说：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。学生在课堂上是快乐还是痛苦?在学习过程中是越学越爱学，还是越学越怕学?这一切，都是教师应该用心关注的。在实践中，要充分利用现有的教育资源，尽可能地形象直观地展示教学内容，丰富教学语言，以生动活泼的教学，激发学生学习语文的兴趣，用心营造一种“我想学”“我爱学”的学习氛围，让学生充满激情地学习。