单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王兰

详情评论：具有很强的操作指导性，受益匪浅。

单位：哈尔滨市朝鲜族第二中学校   作者：沈海燕

详情评论：对于文本冲突的解决很有智慧，冲突的解决就是中心主旨精髓所在。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：杨冬梅

详情评论：对于说明文的教学，执教者能够抓住重点，有的放矢的开发教材资源，在对学生进行引导的技艺上可谓纯熟。

单位：哈尔滨市第113中学校   作者：柏峥嵘

详情评论：对于教材的整体把握以及重难点把握很准确，教学目标清晰，教学流程由浅入深，符合认知规律。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：郭莹

详情评论：多媒体制作精心，有效辅助了教学。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 郭悦双

详情评论：教材解读准确，目标设定清晰，教师引导到位。