单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李卯

详情评论：认真学习之后我觉得，这节课从生活实际出发，激发了学生的学习兴趣，教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学从生活中选择学生感兴趣的主，鼓励学生利用假期去探究，同时学生们的探究还与学校的特色活动相结合，为今后参加特色的选拔做好准备。掌握知识和促进智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李卯

详情评论：通过学习，更深刻理解和明确在综合实践活动课中如何评价学生，鼓励学生自主学习，在探究实践中成长学习。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李卯

详情评论：通过学习，更深刻理解和明确在综合实践活动课中如何评价学生，鼓励学生自主学习，在探究实践中成长。

单位：哈尔滨市安静小学校   作者：赵芳初

详情评论：赵老师设计活动合理，深受学生喜欢，是我欣赏的，设计针对学生的喜好和特点的活动，提供给学习展示的舞台。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：张冬菊

详情评论：本节课教师从生活中选材，针对学生的年龄特点和心里特点，合理设计。张老师的设计合理，值得学习。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：于晶

详情评论：教师合理设计活动，关注学生生活，来源生活用之于生活，师生共同创造出和谐的学习活动氛围，值得学习。