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哈市道里区政府办公室资源标题：《地球内部运动引起的地形变化》教学实录
单位：哈尔滨市道里区教师进修学校 作者：曲永波
详情评论：本课教学设计围绕着这样几个流程开展教学设计的：提出问题——假设猜想——设计研究方案——修改、补充、提高、完善实验方案——探究实验——分析实验数据或现象——得出科学结论——达成共识。这样的教学设计模式符合小学科学课程标准的要求，以培养学生科学素养为宗旨，以合作探究为核心，以突出学生主体地位为导向，以学生生活经验为载体。鼓励学生像小科学家那样去探究神秘的地球世界，通过地震、火山喷发等视频资料，进一步引导学生根据事实猜测地壳的运动模式，通过模拟实验引领学生走进科学探索之旅，通过分析讨论让学生感受自然灾害的危险性，从而树立保护地球、保护家园的环保意识。总之，这节课的设计和实施比较符合最前沿的教学理念和模式，在尊重学生、尊重事实的前提下，开展丰富有效、多彩高效、客观实效的科学探究活动。
