单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：刘忠鹏

详情评论：游戏设计富有趣味性和挑战性，游戏中幼儿有协商，有合作，自主探索路线，引发幼儿的深度学习，线路及形状由简单到复杂逐步提升，促进幼儿手眼协调能力及双手配合能力的发展。

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：陆小侠

详情评论：该教师的游戏，趣味性强，游戏材料易制作，游戏中锻炼了幼儿的思维发展能力和逻辑能力。幼儿之间具有竞争意识，正确看待成功与失败。在棋类游戏对弈过程中，伙伴之间的合作、相处能力得到了锻炼。

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：陈晨

详情评论：该活动能结合幼儿的年龄特点，运用适宜的教学方法，让幼儿在有趣的故事线索中，探寻十二生肖的“秘密”！

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：裴钰

详情评论：本节微课活动，教师教态亲切，微课录制清晰完整。能够根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行创意设计，给予幼儿艺术创想的空间，运用生活中常见并容易收集的自然材料进行创作，体现了当前先进的生活化课程的教育理念。将生活化活动融入幼儿的一日生活中，使幼儿能够真正自由自主的创作！

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：裴钰

详情评论：本节微课活动，教师能够深入挖掘《指南》五大领域中科学方面有关于“形状”这一关键词对幼儿的教育价值，寓教于乐，微课形式生动有趣，并基于小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，用多种形状的纸牌吸引幼儿参与的兴趣，创意设计新颖！整体活动目标确立准确，教师有自己的个人风格，教态亲切自然、微课整体流程顺畅。！

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：裴钰

详情评论：本节微课活动，教师微课录制视频清晰，教师语速适中，话语亲切自然。也能够根据小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，利用“手指”这一身体部位探索出富有创意的艺术作品，在视频中教师给予了幼儿开放式的话语和追问式的话语，帮助幼儿积极思考，进行创意的想象和创作，促进了幼儿的深度学习！