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资源标题：《教方法寻规律重习惯提素质提高写字教学课堂质量》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：切实落实写字教学时间，认真搞好自身培训，千方百计激发学生写字兴趣，并科学有序地指导，促使学生养成良好的书写习惯。
资源标题：《小学语文五年级下册教材分析》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：教材分析透彻，为教师明确了教学的方向，具有引领教师快速成长。
资源标题：《小学语文五年级下册引领课《我和祖父的花园》》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：教师在解读文本时一定作好充分的准备，该注意的语言文字训练点要预设明确的练习点，训练方式、方法，在课堂上才能做到有备无患，训练到位扎实。
资源标题：《小学语文五年级下册示范课《最后的时刻》》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：老师以“情”为基调，以“读”为线索，以“品”为核心，构建了触动学生心灵的语文课堂。引导学生从作者的细节描写中感受人物特点，揣摩人物的内心，让学生感受到这样写人的好处，达到以读促写的目的。
资源标题：《小学语文五年级下册期末复习指导》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：五年级期末复习指导全面，为教师引领学生复习明确了目标，把握了方向
资源标题：《识字教学的策略与途径》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：毕季芳
详情评论：识字教学对低年级学生尤为重要，也是语文综合能力提现的基础，