资源标题:《你说我猜》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:游戏是幼儿的基础活动,在游戏活动中培养幼儿的遵守规则,潜移默化的建立规则意识,润物细无声的教育才是最适合幼儿的教育活动。
资源标题:《我妈妈》教学设计
单位:哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园 作者:孙红超
详情评论:我是市政二幼的评审专家,我个人认为孙老师的活动培养了幼儿的观察力,体验了妈妈会自己的爱,懂得感恩和惜福,使孩子们得到了意外的收获和成长。
资源标题:《蹦踏踏蹦踏》教学实录
详情评论:我是市政二幼的评审专家,个人认为路老师的这节教学活动在目标的制定上符合该年龄段幼儿的年龄特点,环节设计新颖独特、动静交替,让幼儿在轻松的音乐环境中体会了快乐。
资源标题:《掌声之“落”字辨音》教学微课
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:我是市政府机关第二幼儿园资源评审专家,个人觉得王老师的这节教学活动内容选材新颖,适合该年龄段幼儿。组织形式生动有趣,值得借鉴。
资源标题:幼儿园民间传统游戏微视频征集展示
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:微视频这一手段让教师足不出户就知天下,大大促进了学习效率,值得推广
资源标题:幼儿成长故事观察与研究
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:成长故事的撰写表现一位教师是否从“取长式”的评价角度对幼儿进行叙事式的评论。能否相信幼儿都是“有能力、有自信的学习者和沟通者”;从找差距到发现优点、能做的和感兴趣的事。让老师学着成为伯乐,发现孩子身上的闪光点,让孩子们幸福的成长。