资源标题:《神奇的七巧板》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:童星
详情评论:本节课,教师培养了学生的创新能力和合作意识,让学生在动手操作中体验七巧板的特征。老师重视发挥学生的主体作用,培养学生的动手、动脑能力,学生在研究中不断思考,不断尝试,并不断地体验成功,真正体会到学习的乐趣,感受到数学的价值。
资源标题:《神奇的七巧板》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:童星
详情评论:本节课,教师培养了学生的创新能力和合作意识,让学生在动手操作中体验七巧板的特征。老师重视发挥学生的主体作用,培养学生的动手、动脑能力,学生在研究中不断思考,不断尝试,并不断地体验成功,真正体会到学习的乐趣,感受到数学的价值。
资源标题:《观课议课----《快活的小河》 写字教学指导》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:赵玺琴
详情评论:马老师的这节识字课真实的教给学生识字的方法,每一步都扎实的教,并且摆脱了枯燥的识字教学模式,新颖还充满趣味性。
资源标题:《观课议课----《徐悲鸿画马》》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:赵玺琴
详情评论:语文学习的过程也应当是一个追求幸福、体验幸福的过程。语文很重要,它不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具,而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明;这节课可以说是“功到自然成”语文味浓浓的课堂。
资源标题:《 小学语文二年级下册教学要求》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:赵玺琴
详情评论:赵老师对二年级的识字教学的知识讲座让我对识字教学有了新的认识,受益良多,对于我今后的教学起到了很大的作用。
资源标题:《观课议课----《快活的小河》》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:赵玺琴
详情评论:钊老师的这节课整节课环节流畅,学生一直是在一种积极的状态下学习的,识字的形式多样,多媒体课件的使用不仅帮助学生掌握识字方法还大大的调动了学生学习的积极性。