资源标题:《太阳》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨广荣
详情评论: 课堂定位准确,目标明确,以一个点贯穿整个课堂教学,整体性很好。 教师充分尊重学生,发挥学生的已有技能,联系生活实际、联系上下文等方式的理解词语,不但对学生之前所学知识进行了检验,又顺利解决了字词的障碍。 层层深入,剥笋一样的学习方式,仿佛是让学生在课堂上踩着台阶登高。借助作者与狼的三次交锋,教师准确把握时机,渗透学习方法和语文技能,工具与人文高度融合,达成和谐统一。
资源标题:《三年级语文期末复习指导》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨敏毅
详情评论:通过杨老师的复习指导,对整个学段的教学重难点有了更好的把握。在期末复习中可以更加有针对性的复习。
资源标题:《问题解决的教学研究(一)》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:提高学生解决问题的能力,要先提高学生的阅读能力,让学生把题目要求读明白,有配图的题目要引导学生图文结合的理解,之后可以让学生自己说一说对题目的理解,从而引发学生的思考。
资源标题:《一年级下学期数学教材解析》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:通过对教材的解析,教师知道了,教什么,怎么教。教师能够更好的把握并驾驭教材,使课堂教学的效率大大提高。
资源标题:《三年级下学期数学教材解析让微课走进课堂》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:在微课堂中,教师的语言要生动,富有感染力,更要做到准确,逻辑性强,简单明了。
资源标题:《一年级下学期数学教材解析》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:通过对教材的解析,教师知道了,教什么,怎么教。教师能够更好的把握并驾驭教材,使课堂教学的效率大大提高。