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资源标题：《三年级语文示范课《去年的树》》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨敏毅
详情评论：在教学过程中，教师注重引导学生朗读，让学生在读中理解，在读中悟情，从而让学生感受到小鸟为了寻找朋友不辞劳苦，有情有义。
资源标题：小学数学学科幸福课堂评价标准解读（二）

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：王玉
详情评论：在数学课上，教师要注意创设生动有趣的情境，引导学生积极踊跃的自主学习，这种自主的学习对于孩子们来说，自然是幸福的。
资源标题：小学数学学科幸福课堂评价标准解读（二）

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：王玉
详情评论：在数学课上，教师要注意创设生动有趣的情境，引导学生积极踊跃的自主学习，这种自主的学习对于孩子们来说，自然是幸福的。
资源标题：解读道里区小学语文学科幸福课堂评价标准

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨敏毅
详情评论：在语文课上，教师要充满激情，调动学生的情感，并把自己的情感，传递给每一个学生，让学生充满热情的去学习。
资源标题：《按月之旅》教学实录

单位：哈尔滨市第41中学校作者：姜玉苓
详情评论：教师准备充分，学生兴趣盎然，在自然轻松的氛围中，学生得到扎实有效的学习。
资源标题：《庐山的云雾》教学评课

单位：哈尔滨市经纬小学校作者：徐岩
详情评论：从三个方面不同的角度对本节课进行了简明扼要的自评，字字珠玑，客观明了