单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：王新老师非常用心，感谢王新老师精彩的分享，受益多多

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王新老师的分享，让我们在疫情期间学到了新的技术，收获满满。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：戴岳

详情评论：我是欧洲新城经纬小学的音乐教师孙宇。这节课教师抓住了歌曲的音乐特点进行教学，用小提琴来导入，很快将学生带入到情景当中，激发了学生的兴趣，教师教态亲切自然，准确的范唱让学生感受到音乐的特色，不知不觉中引导学生从音乐要素来处理歌曲。竖笛的加入让学生模仿了马头琴的声音，更加深刻的感受歌曲的情绪。学生在学习中收获了幸福。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：戴岳

详情评论：我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂。我认为幸福课堂应该是师生和谐、合作共享的课堂。它有自由的表达和展示，它没有学生的提心吊胆和战战兢兢。幸福课堂也应该是富有活力的，充满智慧动态生成的课堂。它有满腔热情和全身心的投入，它没有一潭死水的冷清和旁观。课堂是动态的，往往在教学中会发生学生的见解与预设的出现偏差，乃至不合的情形，如果此时我们因为害怕它打乱自己的教学计划而把它一棍子打死，那么我们的教学只能是教师的照本宣科，即使完美地完成了教学计划，学生的学习完全没有幸福可言。所以教师要不断完善自己，不断提高教育教学水平，这样才能带给学生幸福的课堂。