单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：这就是每一位教师、每一位学生、每一位家长所渴望的、所追求的幸福教育。更让学生在游戏中体会数学知识，不仅锻炼了学生的动手操能力，提也高学生的空间观念，为学习几何图形做了充分的铺垫。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：让每个学生都有机会参与到活动中，成为了学习的主人，让听课者都深刻的体会到了幸福课堂的氛围。同时教师用心设计的奖励卡也很有特色，

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：老师创设情境，带领孩子欣赏歌曲，让每个学生都有机会参与到活动中，使孩子们迅速进入学习了氛围中。活动值得借鉴和欣赏。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教师通过视频导入激发了学生们的学习兴趣，再鼓励学生进行词汇记忆，通过学生之间的互相交流，充分调动了学生的学习积极性和主动性，同时，本节活动教师和学什么的互通关系较好，师生关系浓厚。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教师通过视频导入激发了学生们的学习兴趣，再鼓励学生进行词汇记忆，通过学生之间的互相交流，充分调动了学生的学习积极性和主动性，同时，本节活动教师和学什么的互通关系较好，师生关系浓厚。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：是调动学习积极性的过程，也是训练思维能力的过程。