单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：戴岳

详情评论：万老师这节课采用了竖笛二声部的配合，使乐曲的旋律更加丰富，知识点很多，但是万老师并没有单纯的讲解，而是每一个知识点都融入到歌曲当中，随着音乐的进行，一点一点的讲解，课堂生动有趣，教师完全融入其中，课堂气氛轻松活跃，学生在愉快的环节中完成了此刻的学习，真正的体会到了幸福课堂的意义。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：戴岳

详情评论：通过这次学习，我深刻体会到，幸福课堂对学生的重要性。音乐是欣赏美、感受美、理解美、创造力美的学科。通过这次学习，我觉得作为一名教育者，尤其是一名音乐教室，带给学生美的体验，让学生在音乐的海洋里幸福畅游，是我们音乐教室的职责所在。这就要求我们不断学习，不断的提高自身的音乐素养，提高自己的业务水平，给学生带来美好体验。同时尊重学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与课堂，培养对音乐的喜爱，做音乐的实践者，作快乐的学习者。

单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者：李忠晶

详情评论：教师利用画图的方式为学生简单的划清了旋律线，同时为歌曲添加歌词，让学生在愉快的气氛中获得了知识。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：孙宇

详情评论：教师的民族服饰清晰简单的让学生理解了歌曲的民族风格，同时为歌曲的学习带来了兴趣。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：万莹莹

详情评论：教师用扎实的基本功为歌曲加入了三声部的竖笛练习，极大的提高了学生学习的积极性，课堂气氛非常好。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：解轶君

详情评论：教师教态亲切，基本功扎实，整节课虽然没有利用多媒体辅助课堂，但是课堂依然生动有趣，非常值得学习