单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：教师引导学生在反复诵读中品母爱，在反复诵读中思情感，逐步提升学生的语文核心素养，教师是幸福的，学生也是幸福的。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣需要老师的培养。只有让学生对所学知识产生了兴趣，学生心中才能产生学习的欲望，才会主动去探究、去学习。激发学生的学习兴趣是实现“学生积极、主动学习、提高教学效率”的前提。多年的教学实践告诉我：语文课一定要了解学生读书、求知和情感的需要，切忌灌输，重在引发兴趣，调动学生的积极性。所以我在教学中通过多种方式激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：幸福课堂需要师生精心营造。课堂上老师要循循诱导，让学生自己发现问题、解决问题，或者教师围绕知识精心设计一两个核心问题，让学生充分地思考，不轻易提示、不急于反馈，在生生活动中，让学生自己教会自己。 教师充分尊重了学生的认知、顺势而导，科学的知识和严谨的方法就会在学生的思考和感悟中慢慢积累，学习的过程像呼吸一样自然。爱因斯坦说过：走出校门后，把学校里学的知识全部忘记，剩下的东西就是教育。知识是容易拾得和忘记的，但是在获取知识的过程中发展智慧才能让学生终身受益。