单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：在本节课的教学中，教师采用非常吸引学生的各种教学手段，激发学生的学习兴趣。层次分明，重点突出。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：在本课的教学中，李老师采用丰富多彩的教学手段，不仅激发了学生的学习兴趣，更使学生深入浅出地理解了长板与短板。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：教师让学生在玩中学，通过引导学生对七巧板的拼摆，使学生对几何图形的特征有了更灵活的掌握。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：刘老师用其生动的语言创设情境，激发了学生对家乡的热爱之情，从而使学生积极参与，课堂气氛热烈。刘老师的教学层次分明，逐层引导，突破重难点。

单位：哈尔滨市新发中心小学校   作者：吕英杰

详情评论：通过品词析句，从而理解作者对场面的描写方法。

单位：哈尔滨市新发中心小学校   作者：李明月

详情评论：教师通过让学生想象、感受，从而理解课文的中心思想。