资源标题:《陋室铭》教学实录
单位:哈尔滨市第97中学校 作者:杨冬梅
详情评论:设计充分体现教师主导和学生主体地位,注重师生互动,学生收获很大。
资源标题:《马说》教学微课
单位:哈尔滨市第51中学校 作者:李赫赫
详情评论:教学设立合理,思路清晰。文言文教学要注重多朗读文言文语段;多整理、多积累文言词语;多背诵一些文言文名篇,这对培养学生文言文语感,积累文言文词语是很有帮助的。