资源标题:《最小公倍数》课堂实录
单位:哈尔滨市抚顺小学校 作者:孙超
详情评论:在探究的过程中,更注重学生的自主探究,完全运用学生的方法来求最小公倍数。
资源标题:《太空生活趣味多》教学实录
单位:哈尔滨市抚顺小学校 作者:张秋瑞
详情评论:教学环节环环相扣,层层递进,步步踩实.