单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：曲永波

详情评论：本节课在学生头脑中建立了对地球内部运动引起地形变化的理性认识,此基础上学生运用模拟实验加深了对知识的理解,使学生在做板块运动的模拟实验中，体验、想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响，在单元中起着很重要的作用，值得我们深入研究，效果显著。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 张丽梅

详情评论：在本节班会课中，张老师力求发挥教师的积极主导作用，针对学生的实际情况进行各个环节的设计，引导学生学习探究，在活动中体验团结的力量，学会合作。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：关注学生在数学课堂中的幸福感，是对于学生本真追求的一种肯定和顺应，也是促成学生自主建构知识的需要。幸福数学课堂的构成，至少应该含有以下元素：生活教育，让学生亲近自然；简约教学，让学生摒弃繁冗；生态课堂，让学生贴近本源；关注学情，让学生走向共生。作为一种心理体验的幸福感，应用于数学课堂，首先要将学生的学习能力与知识的逻辑体系联系起来，在以上因素的相互作用与推动下，合力打造幸福的数学课堂。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：王莉

详情评论： 在学生参与学习活动的整个过程中，除了给予学生有效地指导外，还给予学生一些鼓励。

单位：哈尔滨市安静小学校   作者： 刘敬东

详情评论：教学环节设计合理，课教学思路清晰，知识点明确，达到读中悟语。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：周文婷

详情评论：这位老师教态大方，举止得体，亲切自然，是一位不可多得的好老师。