单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：首先，教师为学生创建了轻松愉悦的学习氛围，且教学的设计新颖，及时的关注了学生的参与度与主体性的发挥，让每个学生都有机会参与到活动中，使孩子通过亲自体验聆听，感受了音乐带给我们的快乐。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：兴趣是最好的老师，课之初，教师大大的调动了学生学习的积极性，并通过各个环节对学生进行德育教育，让学生明白取长补短的道理。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：首先，教师为学生创建了轻松愉悦的学习氛围，然后多角度地引导学生积极思考，体现了学生为主体的课堂，同时尊重了学生的个性差异，在活动中了解了七巧板的特点和巧妙变化，从而完成教学目标。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：大家好，我是新华小学的王泽花老师，今天学习了马老师讲解的小学数学幸福课堂的打造让我受益匪浅，对幸福课堂有了更进一步的理解和认识，感谢马老师的付出，谢谢。。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：通过学习，我对这一学段的教学目标和教学任务又有了更深一层次的理解和认识，感谢赵老师的讲解和付出，让我受益匪浅，辛苦了，感谢。。。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：这节写字课设计的环节紧凑 ，教法适用， 非常有针对性，很大程度上调动学生的学习积极性，让学生会写字，爱写字，非常成功。