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  • 资源标题:

    单位:   作者:

    详情评论:我是地段小学评审专家郑晓芳,个人认为张老师的这节课《日字旁》注重实践,教态亲切自然;注重学习方法指导,培养学生养成良好的观察能力和学习习惯,引导学生掌握学习方法和学习策略;优化教学过程,能根据教学内容设计、选择恰当适度的运用多媒体,创造了良好的学习氛围和演示效果,提高了学生学习的积极性;尊重赏识每一位学生,能有效运用多种评价方法,进行多维有针对性的激励性评价。

  • 资源标题:

    单位:   作者:

    详情评论:我是地段小学评审专家郑晓芳,个人认为张老师的这节微课构思新颖,用动画小猫教学,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,声音有节奏感,语言富有感染力 。教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习积极主动性。

  • 资源标题:《会算数的小猫》教学实录

    单位:哈尔滨市经纬小学校   作者:张连斌

    详情评论:我是地段小学评审专家郑晓芳,个人认为张老师这节《会算数的小猫》,符合课程标准对五年级教学的基本要求,知识准确、严谨,教材处理恰当;教学内容与教学目标有高度的一致性;教学内容遵循规律,难易适中,符合学生认知、心理需求。课堂上由孩子们喜爱的宠物Tom猫带领学生一同学习,达到了创设情境的效果,整节课充分体现学科特点:自主探究、小组合作,体现了学生为主体,教师为主导的作用,教学效果好。

  • 资源标题:《自制大头照》教学实录

    单位:哈尔滨市新华小学校   作者:王刚

    详情评论:我是地段小学评审专家郑晓芳,个人认为王老师的这节课《自制大头照》导入环节用到的案例,制作新颖,达到了创设情境、激趣导入的效果;教学内容符合学生实际和发展需求,课堂气氛活跃,学生乐学;体现了民主、和谐的师生关系,学生积极主动参与教学的全过程。学生在课堂中获得能力提升,能够积极地、主动地获取知识与信息;善于表达,勤于实践,能够创新获得幸福体验,有足够的自主学习时间和空间,运用自主探究的学习方式,形成一定的学习能力,体验合作学习带来的快乐和幸福。

  • 资源标题:

    单位:   作者:

    详情评论:个人认为张老师的这节课,教态亲切自然,恰当的运用多媒体,创造了良好的学习氛围和演示效果,提高了学生学习的积极性,教学效果好。