单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李卯

详情评论：理想化的教学模式，不仅要提高学生的学习成绩，也应该充分考虑学生的课堂感受。当前，为小学生构建幸福课堂，已经是新时期教育的一项重要教学目标。对于小学生而言，相对于其他学科，综合实践学科略显乏味。只有对学生开展具有快乐感和幸福感的课堂教学，才能够充分调动小学生的学习兴趣。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：韩越

详情评论：教师通过本课的教学，激发了学生热爱伟大祖国的情感，课堂结构严谨，师生和谐，课堂氛围好！

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：郝长英

详情评论：课堂氛围好，师生能够产生共鸣！培养了学生的学习兴趣，使学生产生了强烈的爱国热情！

单位：哈尔滨市安静小学校   作者：赵玉红

详情评论：诚信是做人的准则，课堂教学中教师由浅入深，让学生懂得这一道理！

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：殷玉梅

详情评论：课堂教学结构合理，教师教态和蔼可亲!教师能够面向全体学生，课堂效果好

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：苏丹

详情评论：课堂气氛活跃，教学上有创新，学生乐于接受！