单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：刘海屏

详情评论：教师以学生为主体，教学环节环环相扣，充分调动了学生的学习积极性。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：解轶君

详情评论：教师的个人素质很高，音乐基本功扎实，教学重难点突出，培养了学生的音乐美感。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：闫巍

详情评论：教师营造了轻松愉快的学习氛围，教学效果良好。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：姜亚娇

详情评论：创设情境，以学生为主体，调动学生学习积极性

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：李慧迪

详情评论：教师根据学生年龄特点，创设教学情境，使学生愿意表达自己的思想感情。

单位：哈尔滨市安静小学校   作者：李易真

详情评论：教师从垃圾的危害入手引导学生认识到其对人类生存的威胁，从而引出分类的知识，在此过程中，发挥了学生自主学习的能力，让学生猜一猜，说一说，讲一讲，使学生真正成为了课堂的主人。