单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：在感悟中读，在读中放飞了个性，可以说此课堂流淌着激情，流淌着感动，通过朗读再现当时的情景。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：张国庆

详情评论：教师安排了有效的数学活动，使学生在活动中获得充分的体验。学生学习热情高，能够积极参与学习；预设到位，交流充分，反馈及时，调控有效。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：刘宝印

详情评论：充分体现了学生的主体地位，当学生遇到困难时进行适当地点拨，体现了教师的组织者、指导者地位。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：张琳琳

详情评论： 在教学中，教师引导学生自主学习，在自读自悟，质疑问难，合作交流、教师点拨中培养自主学习的能力。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王宇

详情评论：充分调动学生的积极性，使学生在快乐的气氛中掌握了动作要领，提高了教学效果，更好的解决了教学难点。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：杨立超

详情评论：整堂课学生都在愉悦的氛围中去自主探究知识，创新的教学设计让学生体会到了学习的乐趣！