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哈市道里区政府办公室资源标题：《找规律》教学自评
单位：哈尔滨市道里区新发中心校 作者：郝磊
详情评论：教者设计符合孩子的年龄特点，具有逻辑性，能够让孩子们通过观察，比较来发现规律！
资源标题：《克和千克》教学设计
详情评论：动手实践是本课的重点，学生在动手中亲身感受克与千克的区别，真正让学习成为实践。
资源标题：《分类与整理》教学实录
详情评论：教者能够调动动孩子的积极性，并让学习知识成为一种游戏，活动，真正做到在学中玩，在玩中学知识。
