单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：在本课教学中，老师恰当的利用多媒体创设情境，迅速吸引学生的注意力，唤起了学生的学习兴趣，使学生产生学习的心理需求，进而主动参与学习活动。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：在这节活动课中，教师教态亲切自然，语言简洁明晰，运用游戏竞赛形式引导幼儿用已有的经验对事物进行概括、描述，游戏中注重规则渗透，活动设计独具匠心，激发了幼儿想象力，语言表达力又锻炼思维灵活性。

单位：   作者：

详情评论：我是新农中心幼儿园的评审专家，个人认为路老师根据教学需要，自行设计的美术活动，不仅仅局限于书本上固有的知识，是对平时美术教研和课堂教学的检验。让幼儿的美术活动与实际生活相结合，提高幼儿创作能力，激发参与活动的兴趣。 并且让幼儿欣赏了中国传统艺术的的美，激发了幼儿对中国传统艺术的向往！

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：邱爽

详情评论：我是新农中心幼儿园的评审专家，个人认为这节活动在老师的引导下孩子们都能积极的参与到学习活动中，学习过程中孩子们开心愉悦，积极性较高，乐于参与思考、动手操作。学习结束后，预设的学习目标达成，幼儿获得了相关知识和技能，认知水平得到发展，学习兴趣被激发。知识能力情感等方 面都有所发展。

单位：哈尔滨市安丰幼儿园   作者：姚远

详情评论：我是新农中心幼儿园的评审专家，个人认为姚远老师能以亲和的态度和灵活的活动形式构建安全、平等、温瞽、丰富的学习环境，并且提供充分的活动时间和适宜的活动空间、设施、材料，有效引发幼儿与环境、材料的积极互动。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是新农中心校资源评审专家，个人觉得王老师的微课环节紧紧相扣，层层递进，王老师能以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。