单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：本课紧扣课程目标，教学环节紧凑，分散教学难点，激发学生学习兴趣。——群兆二小 许嘉宝

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：本节课课堂环节紧凑，课堂设计贴近学生生活，学生在参与过程中感受祖国传统文化博大精深的魅力，极大地调动了学生的积极性。群兆二小 王朝

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：这节数学课，孩子们在教师的引导下由浅入深地学习，孩子们通过观察、发现分与合的过程，教师整节课都在有意识地培养孩子用数学语言表达，培养建模思想。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：本节课教师采用多种方式的创设情境读，层层递进地读，让孩子在读中感悟作者想要表达的思想，整堂课教师都在教方法。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：武瑶

详情评论：武老师的这节课注重学生的亲身体验和积极实践，发展学生的创新精神和实践能力。学生参与面广，课堂民主和谐融洽，学生个性得到了发展，教育效果突出。 定位准确， 贴近生活、贴近学生、贴近实际。 本节课时老师紧紧围绕“团结力量大”这个主题的内涵和外延精心设计每一个环节，无论是的火场逃生活动与双背夹球活动，都环环相扣，能够结合生活实际来使主题不断升华，达到了预期的效果，使每个学生都受到了只有携起手来要团结一致，我们的社会才会更加和谐，我们的生活才会更加美好。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：樊老师的这节课注重学生的亲身体验和积极实践，发展学生的创新精神和实践能力。学生参与面广，课堂民主和谐融洽，学生个性得到了发展，教育效果突出。 定位准确， 贴近生活、贴近学生、贴近实际。 本节课时老师紧紧围绕“学会合作”这个主题的内涵和外延精心设计每一个环节，无论是的火场逃生活动与双背夹球活动，都环环相扣，能够结合生活实际来使主题不断升华，达到了预期的效果，使每个学生都受到了只有携起手来要团结一致，我们的社会才会更加和谐，我们的生活才会更加美好。