资源标题:核心素养视域下的语文幸福课堂
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:陆世辉
详情评论:群力实验第三小学 刘永梅 教学中教师最好按照学生的发展特点及教学内容演变规律,在核心素养的要求下给予学生成功的评价。
资源标题:核心素养视域下的语文幸福课堂
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:陆世辉
详情评论:群力实验第三小学 刘永梅 教学中教师最好按照学生的发展特点及教学内容演变规律,在核心素养的要求下给予学生成功的评价。
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读( 一 )
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:童星
详情评论:群力实验第三小学 刘永梅 在数学课堂教学中,应适当的给予学生评价和鼓励,这样对学生的学习和课堂教学效果有很大的帮助。
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读( 一 )
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:童星
详情评论:群力实验第三小学 刘永梅 教师的语言对学生的学习兴趣和学习效果有着很大的影响,尤其是数学课程,比其他科目枯燥抽象,学生在学习过程中容易产生疲惫,所以教师在教学过程中要充分运用评价语言的魅力,激发学生的学习兴趣!