单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李玲

详情评论：聆听了李玲老师的幸福教育理论，体会颇多，作为老师我们应该“有教无类”地接纳身边的每一个学生，学会以每一个学生为基准，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从它的幸福成长中获得幸福！当你发现给了学生一份相信和鼓励，自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福！这样的幸福课堂真是一种享受！

单位：哈尔滨市第36中学校   作者：吴双

详情评论：语法教学环节设计新颖，避免了枯燥，讲解和练习结合充分恰当

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：陈亚芬

详情评论：教师教态亲切自然，教学环节设计多样，学生小组活动提高了积极性

单位：哈尔滨市第36中学校   作者：袁野

详情评论：教学过程流畅，设计简单合理，层次突出，重点性强

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：孟宪文

详情评论：课堂设计合理，活动多样，充分调动了孩子的积极性

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：马天娇

详情评论：本节听说课以先输入后输出的方式，让学生有简入难循序渐进的既联系到了听也练习到了说