单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王兰

详情评论：作文教学是语文教学的重中之重，却也一直是语文教学的最大难点。不仅学生怕写作文，很多老师对作文教学也是不得其法，常常是事倍功半，收效甚微。王老师及语文教师之所需，一直致力于作文教学的研究和革新，帮助全区语文教师探索作文教学的有效途径，让我受益匪浅。蔡老师的这节作文教学课给了我新的启示，让我对作文教学更有信心，相信只要坚持下去，就一定会有收获。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：郭悦双

详情评论：该设计目标明确，环节清晰，重难点突出，问题设计符合学生思维，教学效果事半功倍。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 郭悦双

详情评论：该设计条理清晰，重点突出，抓住文本核心设计问题，引领学生深入浅出分析，让学生感悟更深，触动心灵。

单位：   作者：

详情评论：该教学设计环节清晰，重难点突出，问题设计提纲挈领，教学效果良好。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：曾志强

详情评论：该教学微课设计巧妙，体现了教师的匠心，切合学生实际，培养学生能力，效果很好。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：郭悦双

详情评论：该教学设计环节清晰，重难点突出，文言现象归纳，便于学生掌握知识，问题设计提纲挈领，是教学效果良好，事半功倍。