资源标题:心理教师培训《复课后心理教师如何进行心理调适指导》
单位:哈尔滨市第60中学校 作者:孙林莉
详情评论:感谢孙老师的精彩分享,一场疫情有“意”也有“情”,是作为中华儿女的骄傲,而作为我们心理教师虽然我们不能像白衣天使们一样去战场抗议,但我们要做好自己的身心防疫工作的基本条件下去正确引导我们的孩子能够积极的面对这场疫情,能够应对今后生活中的种种变数,让孩子们自身强大起来,疫情期间的停课不停学对孩子们是一种考验,在复课后可能出现种种的不适应和成绩上高低的落差都会影响到孩子们今后的状态,我们要及时的洞察到每一名学生的情绪波动以便及时给与正确引导!
资源标题:心理教师培训《复课后心理教师如何进行心理调适指导》
单位:哈尔滨市第60中学校 作者:孙林莉
详情评论:感谢孙老师的精彩分享,一场疫情有“意”也有“情”,是作为中华儿女的骄傲,而作为我们心理教师虽然我们不能像白衣天使们一样去战场抗议,但我们要做好自己的身心防疫工作的基本条件下去正确引导我们的孩子能够积极的面对这场疫情,能够应对今后生活中的种种变数,让孩子们自身强大起来,疫情期间的停课不停学对孩子们是一种考验,在复课后可能出现种种的不适应和成绩上高低的落差都会影响到孩子们今后的状态,我们要及时的洞察到每一名学生的情绪波动以便及时给与正确引导!
资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
详情评论:教师的教学环节设计的巧妙紧凑,能激发学生们的自主学习性,提高学生们的学习兴趣和效率!
资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
详情评论:教师的教学环节设计的巧妙紧凑,能激发学生们的自主学习性,提高学生们的学习兴趣和效率!
资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
详情评论:教师的教学环节设计的巧妙紧凑,能激发学生们的自主学习性,提高学生们的学习兴趣和效率!
资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
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