单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论： 这节课即没有单方面的让我们重视长板，摒弃短板，而是长板继续发扬自己的长处，同时也要发现自己的不足并改正，整节课思路清晰，环节紧凑，设计合理，学生的课堂习惯非常好每个人都能积极参与到课堂中，课堂效果非好

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论： 激发学生学习兴趣，设计了记忆词语、记忆数字、记忆小故事内容由易到难，充分考虑了学生的认知特点，从中挖掘了学生们学习的潜力，使每位孩子们的能力都有了不同程度的提高，

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：关立国

详情评论：教师在教学中通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：关立国

详情评论：课程强调以“健康第一”为指导思想，课程目标也是直指学生整体健康水平的提高。在小学的体育教学中，在强调学生在培养体育兴趣，学会健康方式，正确锻炼行为，养成锻炼习惯的过程中，

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：关立国

详情评论：教师在教学中通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：关立国

详情评论：通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力，让学生在快乐的学习过程中反思进步