单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：本节课教师充分利用学生生活资源，引领学生参与活动过程，在活动过程中使学生对中医有了全面了解，增加了民族自豪感。

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者： 刘颖

详情评论：做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者： 王春影

详情评论：上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念

单位：哈尔滨市爱建学校   作者： 刘紫辉

详情评论：教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：王瑜

详情评论：学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者： 詹桂梅

详情评论：教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。