资源标题:《快活的小河》教学说课
详情评论:学生充分动起来,思维活起来,积极地展示出来,体现课改的优越性
资源标题:《摇篮曲》教学实录
详情评论:课堂鲜活,学生活动充分,真正表现了学生的主体参与地位,令人耳目一新。
资源标题:《小数的初步认识》教学实录
详情评论:教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
资源标题:《分数的意义》教学实录
详情评论:课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。
资源标题:《和奶奶在一起的时候》教学设计
详情评论:倡导自主、合作、探究的学习方法和精神,注重方法规律的总结。