单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：课堂教学生动，教法灵活，在灵动的课堂中激发了学生学习的积极性，课堂教学很精彩。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：王瑜

详情评论：教学设计合理，教学时，从生活实际出发，注意激发学生学习的兴趣，感受生活中处处有数学。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：王利华

详情评论：教师创设生动的情境，激发学生的学习兴趣，课堂氛围和谐生动。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：孙国萍

详情评论：教师创设生动的教学氛围，引导孩子们进入情境，激发学生学习兴趣。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：陈春丽

详情评论：教学设计合理，注意对单元知识的整合，学生在教师适当的引导下，知识增长，能力提高。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：王珊

详情评论：教师精心设计教学环节，教师指导恰当，学生主体地位突出。