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评论人:乔珂




2018-05-09
我是新康小学校的评审专家乔珂,个人认为姜老师的这节课结构紧凑,先与学生一起回顾了修改病句的方法,引导学生对病句的病因进行判断,介绍了常用修改符号的用法,使学生温故知新。整节课教学重点突出,使学生掌握了修改病句的方法。
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