《物体在水中是沉还是浮》教学设计
人教版小学科学学科 五年级上册
评论人:胡菊萍
2016-12-16
教师指导学生操作的要点,避免了不规范操作对试验结果的干扰,提高了课堂的实效性。
评论人:刘佳
2016-12-15
课程安排贴近儿童生活的、符合现代科学技术发展趋势的、适应社会发展需要的和有利于为他们的人生建造知识大厦永久基础最必需的内容。
评论人:刘小侥
2016-12-14
教师通过实际演示 学生动手 激发学生学习激情