评论人：邹虹

2018-06-04

我是安静小学的评审专家，个人认为莫老师制作的《马铃薯在液体中的沉浮》微课，教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。

评论人：邹虹

2018-06-04

我是安静小学的评审专家，个人认为莫老师执教的《马铃薯在液体中的沉浮》这节课，教学环节清晰,教学目标明确，重难点突出。注重培养学生设计实验能力，发散学生思维，多角度解决问题，学生有足够的自主学习时间和空间，体验合作学习带来的快乐和幸福，有效地培养了学生的科学素养。