《种子的萌发》教学设计与评析
(教科版《科学》教材四年级下册第二单元的第五课)
评论人:张雪娇
2016-12-22
种子萌发的必要条件,刘老师特别善于启发,我相信教学效果非常好。
评论人:杨硕
2016-12-21
本课的设计条理清楚,思路明确
评论人:崔日范
2016-12-15
提高学生的观察能力。
评论人:蔡连英
让小学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。