评论人：赵然

2017-02-27

高老师在本节课教学中的语言精炼、简洁。

评论人：张帆

2016-12-28

教学环节紧凑，设计合理，激发了学生兴趣

评论人：郎朗

2016-12-16

多媒体使用得当，有效地为教学服务。师生互动好

评论人：常凤琴

2016-12-14

该教师能引导学生主动积极的学习，积极性很高。

评论人：刘春杰

2016-12-14

教师教学方式、方法熟练。

评论人：王琦

2016-12-13

教师能够激发学生兴趣，在朗读中了加深理解

评论人：张瑞荣

2016-12-13

教师教学环节紧凑，教学设计合理，课堂实效性强

评论人：张瑞荣

2016-12-13

教师通过小草歌词导入，激发学生的学习兴趣。

评论人：刘琳

2016-12-12

观看了本节课 被老师和学生丰富的阅读吸引 可见师生的合作 可见平时的教学 扎实有效

评论人：孙鹏

2016-12-12

高老师以孩子们熟悉的音乐导入本课，拉近了学生与文本的距离。

评论人：朴京花

2016-12-12

高老师爽朗的声音令人为之一震，比这令我印象更深刻的就是对于朗读的要求非常明确、细致

评论人：耿宏明

2016-12-12

教师教态自然，极具亲和力，学生学习兴趣浓厚，教学重难点落实到位。

评论人：王洪斌

2016-12-12

教师教态自然、板书工整，可见教师基本功非常扎实，驾驭课堂能力强。