评论人：杨晓丰

2017-06-16

小学生好奇心强，这位老师创新各种游戏，即使在室内也达到了学生身体锻炼的效果，学生们上的很开心。

评论人：姜宏伟

2017-06-16

体育项目的讲解，提高了学生对体育项目的兴趣，教师循序渐进的讲解，得到了学生们的喜欢。

评论人：陈义彪

2017-06-16

这堂课教师给学生讲解了很多种运动项目，而且介绍的详实到位。

评论人：闫更帅

2017-06-16

体育项目有很多、让学生认识到很重要、重在兴趣、只有有兴趣学生才愿意参与、愿意学.！

评论人：王洪斌

2017-06-15

体育项目的认识，是关系到学生兴趣、爱好发展的重要决定因素。有利于特长的培养，也有利于终生体育锻炼习惯的养成。

评论人：李昭龙

2017-06-13

体育又称体育运动，是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、技术、训练、竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的地社会活动。体育，又称体育运动，是对于所有有组织或无组织参与，通过使用、维持或改进体能，为参与者提供娱乐的竞技性身体运动的总称。世界上共有上百种体育运动，其形式千差万别，有的只需要两人便可完成，有的则需要多人组队完成。

评论人：宿勤

2017-06-12

全民健身如何实现，课程很重要，教学很重要。让学生了解认识运动项目，培养兴趣。让学生懂运动，爱运动。体育课目标是为终身运动。

评论人：赵会超

2016-12-26

在整个教学过程中体现了以学生为主体，以教师为主导的教学模式。

评论人：董本新

2016-12-20

体育是人们最基本的活动，体育可以拓展人的潜意识以及能量

评论人：梁晓雪

2016-12-19

体育课目标是为终身运动。全民健身。这些都要如何实现，课程很重要，教学很重要。而不能忽视的是宣传教育。让学生了解认识运动项目，培养兴趣。让学生懂运动，爱运动。

评论人：蒋万臣

2016-12-19

设计合理、形式新颖、学生参与性强、达到了预期的锻炼目的。

评论人：张伟

2016-12-19

这是一节形式新颖的体育课，用游戏引领学生走入体育课堂，在有限的室内空间多种形式的锻炼学生，达到了锻炼的目的

评论人：牛蕊

2016-12-15

多元化的体育项目，开拓学生的视野。

评论人：李慧

2016-12-14

让学生了解体育项目是学生感受体育文化，拓宽视野，发展体育运动兴趣的基础，通过老师的讲解，学生对运动有了简单的了解的同时，还有了一些体验。

评论人：刘志忠

2016-12-14

作为老教师我认为这节课很实用，值得我们学习

评论人：吕思橦

2016-12-14

老师备课积极认真，学生们很认真

评论人：朱红

2016-12-13

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