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《1--5的认识和加减法》教学课件
  • 作者:李晶
  • 单位:哈尔滨市新阳路小学校
  • 发布时间:2021-12-04
  • 历史评价:
  • 点击量:186  
本资源简介
以下是对【《1--5的认识和加减法》教学课件】的评论
    登录后评论
全部评论(6)
  • 评论人:李景涛

    2021-12-13

    通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。

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  • 评论人:孙庆颖

    2021-12-12

    本节课课堂环节清晰,重难点突出,教学方法符合低年级学生认识规律,能够联系学生生活实际进行教学。

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  • 评论人:张云鹤

    2021-12-10

    由浅入深,循序渐进的教学方法,对孩子们认识新事物,新知识很有帮助。

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  • 评论人:冯涛

    2021-12-09

    基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。

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  • 评论人:王振宇

    2021-12-09

    在老师的带领下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。复习内容充分利用学生的生活经验,充分发挥学生的主体地位,创设生动有趣、直观形象的数学教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中复习了本节课的知识。

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  • 评论人:牛知晓

    2021-12-07

    在教学中,老师把认数与生活相联系,进行了“数学问题生活化、生活问题数学化”的尝试。通过培养学生建立数的概念,使学生感到数字就在自己身边,运用数可以简单明了地表示许多现象。

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