评论人：王长山

2017-01-10

教师教态自然得体，教学设计科学，环节清晰教学目标明确，通过理解课文完成本节课的重点内容，效果较好。

评论人：陈欣

2016-12-27

教师能面向全体学生，注重与学生的互动。

评论人：马宇光

2016-12-23

注重与学生的交流，教态亲切大方。

评论人：赵玉红

2016-12-21

教师教态自然亲切，将学生带入故事情境中

评论人：徐彦

2016-12-20

教学效果好，教学目标得到实现，学生易学、乐学

评论人：张海波

2016-12-16

把这样一个寓言故事 ，讲得这样生动，教学效果真好。

评论人：张博

2016-12-16

教师的教态自然，教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃

评论人：杜影

2016-12-16

教师教态自然，亲和力强，多媒体课件制作使用好，学生学习积极性高！

评论人：梅雪岩

2016-12-16

教学关注孩子成长，激发学生学习兴趣。

评论人：栾丽

2016-12-16

知识点讲解透彻，能够在一定程度上提高学生的学习兴趣。

评论人：赵艳萍

2016-12-16

关注学生，能从学生的角度入手，进而完善课堂

评论人：芦长友

2016-12-16

教师语言亲切自然，有亲和力，能切合学生实际，课件的制作非常实用。

评论人：刘洋

2016-12-16

教师课堂设计新颖，有创新课堂的能力。教师教态亲切，吸引学生

评论人：丁娟

2016-12-16

教师能创新课堂教学，课堂教学很新颖。

评论人：孙大力

2016-12-16

耳熟能详的成语，吸引学生，收获人生智慧

评论人：张云波

2016-12-16

教师素质好，课堂效果好，教学氛围好。

评论人：马卓

2016-12-16

课堂上的氛围好，学生喜欢这样的上课方式

评论人：马卓

2016-12-16

教学目标明确 突出重难点，效果明显

评论人：赵雪莹

2016-12-16

教学内容新颖，教学方法多样，教态好互动充分。

评论人：刘莹

2016-12-16

教学针对学生年龄特点，教师教太亲切，语言简练精当，有扶有放，注意调动学生积极性！