评论人：战妍

2016-12-15

充分利用实验教学，深刻挖掘教材，课堂教学有效性高

评论人：刘娜

2016-12-15

教学目标明确，教学思路清晰。

评论人：李皙

2016-12-14

本节课重点突出，激发学生兴趣

评论人：裴建军

2016-12-14

教学环节合理，注重学生探究能力的培养

评论人：孟继君

2016-12-14

教学中能注重学生各项能力的培养，特别是实验能力的培养

评论人：王宏

2016-12-14

教师注重学生自主学习、实验能力的培养。 用课件丰富课堂情境，帮助学生了解二氧化碳的性质等。 回复

评论人：杜丽华

2016-12-13

教师在教学过程中注重双基，通过学生实验既突出了本节课的重点，也将教学难点分散在每一个实验过程中，通过亲自经历实验的全过程，让学生更好地体会并理解二氧化碳的物理与化学性质，值得我学习和借鉴。

评论人：王艳秋

2016-12-13

教师注重学生能力的培养和兴趣的激发，值得学习。

评论人：吴宗正

2016-12-13

董老师的课紧贴教材，融入考试说明的要求，注重能力培养，使学生的学习效率全面提高，好课一节。

评论人：陈洪亮

2016-12-13

观看41中董老师的课，感觉到董老师注重学生能力的培养，教会学生实验，观察实验从实验中获取知识，注重课堂时效，是一节非常好的课，令我印象深刻

评论人：王洋

2016-12-13

本节课注重锻炼学生的实验探究能力，从实验中获取知识，而且记忆深刻，时效性非常强。

评论人：史春青

2016-12-13

这届课堂实录，用课件丰富课堂情境，帮助学生了解二氧化碳的性质等。

评论人：唐佑玲

2016-12-13

教师注重发挥学生自主学习与实验相结合，培养学生动手能力，多媒体辅助教学，使课堂更加生动。

评论人：佟翠花

2016-12-13

本节课以实验探究为主，充分调动学生学习的主动性，多媒体展示增加了课堂的容量！

评论人：刘玉梅

2016-12-13

设计的合理，有实效性和可操作性。

评论人：刘丽莉

2016-12-12

多媒体和板书的有效结合，极大地丰富了课堂。同时，教师注重学生自主学习、实验能力的培养。

评论人：王家红

2016-12-12

课上注重实验教学，调动学生积极性