评论人：王妍

2018-05-15

我是杨楚珊中学的评审专家，个人认为：本节微课选题微而精，设计合理，教学内容严谨，逻辑清晰，语言富有感染力。整个教学环节生动、流畅、有利于提升学生学习的积极性。

评论人：肖玉

2016-12-28

课件设计重点和难点突出，调动学生学习历史的兴趣！ 回复

评论人：鲁宇红

2016-12-23

本节课注重学生学习兴趣的培养，并能够较好的完成教学目标

评论人：崔秀霞

2016-12-21

教师教态亲切自然，师生互动增进感情，多媒体辅助教学课堂知识容量大，语言精练，分析到位，学生积极参与课堂。

评论人：王海波

2016-12-20

图片精美，激情引趣，线索清晰，注重历史与现实的 联系，情感教育突出。

评论人：李静

2016-12-18

教师课堂语言丰富，很吸引学生的学习历史知识的欲望。课件设计重点和难点突出，很成功的一节课！收获很多！

评论人：黄静

2016-12-16

教学设计环环紧扣，教学资源利用恰当。课件制作精细

评论人：齐庆瑜

2016-12-15

课件制作精美，设计思路新颖，能够联系实际，让学生了解一带一路的经济策略。

评论人：高琳

2016-12-15

本节课教学设计清晰流畅，教学资源丰富，课件制作精美，创设情情感受丝绸之路，直观形象，引人入胜。

评论人：高琳

2016-12-15

评论人：徐薇

2016-12-15

教学思路清晰，课堂气氛活跃，生动有趣，以直观的方式带领学生感受丝稠之路！

评论人：王艳

2016-12-14

教师充分设计情境，引领学生重走丝绸之路，教学思路清晰，课堂气氛活跃，生动有趣。

评论人：刘丽珍

2016-12-14

教师利用图讲解丝绸之路，加深了学生的印象。

评论人：张士彬

2016-12-14

本节课教学的情境引入引人入胜，是本节课的一个亮点。

评论人：栾云慧

2016-12-14

本课学生思维能力得道培养。历史与现实联系紧密，时空感体现得好。

评论人：梁坤

2016-12-14

情境导入，吸引学生，补充内容丰富，教学设计合理，教案详细，板书设计精炼

评论人：李建波

2016-12-14

本节课利用优美的图片使学生了解古代丝绸之路，教法新颖！

评论人：郭庆宏

2016-12-13

图片优美，突出主题！以直观的方式带领学生感受丝稠之路！

评论人：孙美艳

2016-12-13

教学内容由浅入深，利用图解教学，较能吸引学生

评论人：邹文拥

2016-12-13

本节课的教学思路清晰，学生在课堂上充分体现了主体性。