评论人：刘伟

2016-12-22

教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做，目的是帮助学生学习，教学目标非常明确，而且学案切合学生实际，课件的制作非常实用。

评论人：吴桐

2016-12-22

本节课设计合理，落实下去效果会很不错。

评论人：王静飞

2016-12-20

教学设计合理，注重学生的能力培养，重难点突出。

评论人：孙启龙

2016-12-15

教学设计合理，新颖，学生易于接受。

评论人：徐耀东

2016-12-14

这节课设计的非常好。习题搭配由浅入深。板书设计新颖有效

评论人：夏元吉

2016-12-13

张老师对本节课的重难点确定准确，在教学过程中重难点分散得恰到好处。

评论人：夏元吉

2016-12-13

张老师的教学方法与教学手段确立准确，师生配合的默契，注重学生推理、总结能力的培养。

评论人：贺志煜

2016-12-13

教学严紧科学，由浅入深，培养学生发散思维

评论人：梁在锡

2016-12-13

教学设计严谨，素材丰富，准备充足，过渡自然