评论人:刘伟
2016-12-22
教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做,目的是帮助学生学习,教学目标非常明确,而且学案切合学生实际,课件的制作非常实用。
评论人:吴桐
本节课设计合理,落实下去效果会很不错。
评论人:王静飞
2016-12-20
教学设计合理,注重学生的能力培养,重难点突出。
评论人:孙启龙
2016-12-15
教学设计合理,新颖,学生易于接受。
评论人:徐耀东
2016-12-14
这节课设计的非常好。习题搭配由浅入深。板书设计新颖有效
评论人:夏元吉
2016-12-13
张老师对本节课的重难点确定准确,在教学过程中重难点分散得恰到好处。
张老师的教学方法与教学手段确立准确,师生配合的默契,注重学生推理、总结能力的培养。
评论人:贺志煜
教学严紧科学,由浅入深,培养学生发散思维
评论人:梁在锡
教学设计严谨,素材丰富,准备充足,过渡自然