评论人：牛坤

2017-02-26

数学对于学生来讲是抽象的，陌生的，但对于生活来讲，确实熟悉的，形象的，教师利用这一点，将数学与实际生活相联系，一方面很好地学习数学知识，另一方面，又让学生感受到数学就在身边。

评论人：麻爱滨

2016-12-28

本节课的内容是在学生已经学习了一些平面图形的特征，以及他们的周长和面积的计算、并且已经会初步判断立体图形的基础上进行教学的。这节课是学生由研究平面图形扩展到研究立体图形的开始，是学生发展空间观念的一次飞跃。同时，长方体和正方体也是最基本的立体几何图形。通过学习长方体和正方体，要使学生为进一步为学习其它立体几何图形的打下基础。

评论人：王刚

2016-12-20

本课中，教师积极倡导“自主探究”式学习。“探究”是新课改的一个主题词，所谓探究，是对问题做出猜想、假设、预测、收集数据、证明的过程。这是一个活动过程也是学生的思维过程，对儿童的发展来说是最重要的。